為了符合新課標全國高職高專院校護理類專業“十四五”規劃教材的學習內容、體現職教精神⚁🫸🏼、實現“理實一體”，此次開展了“微生物玻片觀察實驗”，目的是使同學們掌握顯微鏡的使用方法，了解結核桿菌、腦炎球菌等微生物的形態。

     《病原生物與免疫學》課上，高職班同學態度認真、通過小組合作，共同探究顯微鏡下的微觀世界🥿🕦。每組使用同種類型永久性玻片✉️🤴🏿，先用低倍鏡找到視野🙎🏿‍♀️、後用高倍鏡放大看到細節。

      前10組找到正確、清晰視野的同學下位去幫助其他組的成員💂‍♀️，同學之間團結友愛、相互關心👨🏽‍🍳🧛🏼‍♂️、共同進步。對待專業知識嚴謹👨🏻‍🦽‍➡️、認真。

      經過訓練，能在顯微鏡下找到清晰的視野並拍下記錄💍，同學們的動手能力一級棒！同學們能通過玻片猜出看到的是什麽內容嗎？

 一審丨朱   琳

 二審丨李坤華

 終審丨雷曉琴